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| 幼儿园教育科研的管理策略 | |
| 引用本文： | 吴邵萍.幼儿园教育科研的管理策略[J].早期教育,2000(2):26-26. |
| 作者姓名： | 吴邵萍 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 园长在教育科研管理方面应该既能通观全局,良谋善策,又能工于具体,巧识妙用,实现一般性管理向策略性管理的飞跃,使教育科研管理高质高效.首先,应理顺教师日常工作与教育科研的关系.园长对教师的各种工作要进行分析归类,第一类,日常教育教学活动,包括上课、游戏、生活活动的计划与组织;第二类,教育研究;第三类,其他工作,包括开课、个案选择、观察记录、家长工作等.对教师工作进行梳理后,要指导教师将工作作为整体来看待. |