|
|||||
|
|
| 对初中毕业生教育有效机制的探讨 | |
| 引用本文： | 宫崇升.对初中毕业生教育有效机制的探讨[J].当代教育科学,1996(1). |
| 作者姓名： | 宫崇升 |
| 作者单位： | 即墨市北中学 |
| 摘 要： | 长期以来,学校被“升学率”指挥棒所左右,社会评价学校的标尺是“升学率”的高低,校内的评优是用文化课的成绩为依据,家长望子成龙的企望不断攀升,初中毕业生考上中专或高中,家长、学生、亲友、学校皆大欢喜,反之则被认为没出息,致使升不上学的同学思想压力大,感到低人一等。这样的教育环境,加重了初中学生的轻农厌农思想。从对150名初三毕业生(农村学生)的不记名问卷的统计结果来看,不愿回农村的学生有90人,占60％;可回可不回的有45人,占30％;愿回农村的只有15人,占10％。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |