| 培训课程设计的理论与实践——以全国气象部门地市局长综合素质轮训为例 |
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| 引用本文： | 张黎黎,叶梦姝.培训课程设计的理论与实践——以全国气象部门地市局长综合素质轮训为例[J].成人教育,2013,33(7):106-108. |
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| 作者姓名： | 张黎黎 叶梦姝 |
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| 作者单位： | 1. 中国气象局气象干部培训学院干部培训部,北京,100871
2. 中国气象局气象干部培训学院培训发展部,北京,100871 |
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| 摘 要： | 课程设计是培训目标转化为课程实践的桥梁,科学的课程设计不仅有利于保证培训目标的实现,也有利于激发学习者的内在潜能和提高学习的主动性,有利于提高培训的针对性。在2012年举办的首次全国气象部门地市局长综合素质轮训中,以课程设计理论为指导、遵循课程设计规律进行实践,并在试点班学员对课程评估反馈的基础上,对改进地市局长轮训课程设计提出建议。
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| 关 键 词： | 课程设计 模式 地市局长轮训 |
Theory and Practice on Training Curriculum Design——Taking Prefectural Meteorological Offices Directors Nationwide Rotational Training as Example |
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| ZHANG Li-li
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YE Meng-shu.Theory and Practice on Training Curriculum Design——Taking Prefectural Meteorological Offices Directors Nationwide Rotational Training as Example[J].Adult Education,2013,33(7):106-108. |
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| Authors: | ZHANG Li-li YE Meng-shu |
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| Institution: | b(a.Department of Cadre Training,b.Department of Training and Development;China Meteorological Administration Training Centre,Beijing 100081,China) |
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| Abstract: | |
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