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| 把准变化实质 提升教学实效——人教版一年级上册教学建议 | |
| 引用本文： | 王虎.把准变化实质 提升教学实效——人教版一年级上册教学建议[J].福建教育,2013(Z5). |
| 作者姓名： | 王虎 |
| 作者单位： | 重庆市开县汉丰第七中心小学; |
| 摘 要： | 正只有把准教材变化的实质,才能有针对性地改进教学,提升教学实效。本文对2011年版课标配套的人教版一年级上册教材内容变化进行简单分析,并提出若干教学建议。一、内容变化2011年版课标配套的人教版一年级上册教材结合一年级新生年龄特征,在教材编排结构和内容方面进行了适当调整。1.加强学生学习的准备性,单设"准备课"单元准备单元的内容由实验版课标配套教材第一单 |
| 关 键 词： | 教材内容 教学建议 解决问题 上册 学生学习 教学实效 课标 人教版 数学知识 立体图形 |
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