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| 同伴在线评价在非英专写作教学中实践的可行性研究 | |
| 引用本文： | 程莹.同伴在线评价在非英专写作教学中实践的可行性研究[J].初中生,2014(23):24-25. |
| 作者姓名： | 程莹 |
| 作者单位： | 武汉工商学院经济与商务外语学院 |
| 摘 要： | 本文探讨网络环境中在线评价修改同伴作文的方式对独立学院学生英语写作能力提高所起的作用。研究结果表明:学生基本认可同伴评价的方式,对同伴评价持积极肯定的态度;同伴评价提高了学生的自主学习能力;使学生作文在内容、结构和语言上都有很大的改进。因此只要设计合理、操作严谨,同伴评价可以作为一种有效的评价方式,融入到写作教学中。 |
| 关 键 词： | 独立学院 英语写作 同伴在线评价 |
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