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| 巧拨心弦,让低年级学生爱上朗读 | |
| 引用本文： | 崔仕华.巧拨心弦,让低年级学生爱上朗读[J].小学语文教学,2011(26). |
| 作者姓名： | 崔仕华 |
| 作者单位： | 山东胶南实验小学; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中对低年级学生的朗读作出了明确的要求:感受阅读的乐趣,学习用普通话正确流利、有感情地朗读课文。因此引导低年级孩子有感情地朗读是一项非常重要的任务。所以要巧拨孩子心弦,激发其对文本感情的共鸣,使其情不自禁地爱上朗读。一、巧拨语感之弦,为有感情朗读打好基础 |
| 关 键 词： | 情感共鸣 教师 感情朗读 低年级学生 朗读技巧 |
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