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| 我是这样转化学困生的 | |
| 引用本文： | 张莉.我是这样转化学困生的[J].小学语文教学,2011(17). |
| 作者姓名： | 张莉 |
| 作者单位： | 陕西白水县北井头中心校南井头小学; |
| 摘 要： | 课改要求面向全体学生,发展学生个性特长。那么,如何给学困生一个发展空间呢?一、让学生树立成功的自信心和决心学困生不是样样都不行,而是缺点掩盖了他们的优点,自卑感掩盖了他们的自信心。对学困生我们要多肯定、少否定,多激励、少指责,一旦发现他们做了好事就及时表扬,一旦有进步,哪怕很微小的进步,就及时鼓励。据我观察,学困生对学习虽然不感兴趣,但对文 |
| 关 键 词： | 学困生 转化 老师 自信心 学习基础 面向全体学生 学习成绩 耐心教育 |
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