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| 课堂教学艺术的美感因素分析 | |
| 引用本文： | 蒋莉.课堂教学艺术的美感因素分析[J].衡阳师范学院学报,1996(1). |
| 作者姓名： | 蒋莉 |
| 作者单位： | 衡阳师专公共课部 |
| 摘 要： | 从现代教育学、心理学等角度来看，在课堂教学艺术中不但要重视教的内容，亦要讲究“乐”的形式，而“乐”的前提则是“美”。这样，课堂语言美，教师形象美，教学节奏美，课堂结构美就成为课堂教学艺术的重要环节；只有重视这些环节，才能符合学生的接受心理，提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 心理学 美感 因素 分析 |
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