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| 如何提高高校通识课程质量 | |
| 引用本文： | 叶红辉,宁晨凯.如何提高高校通识课程质量[J].文教资料,2009(15):239-240. |
| 作者姓名： | 叶红辉 宁晨凯 |
| 作者单位： | 1. 杭州师范大学,教务处 2. 杭州师范大学,成教学院,浙江,杭州,310036 |
| 摘 要： | 通识教育是高校素质教育的重要组成部分,本文主要从内涵、设计、规划、师资配备、监督和管理等方面阐述如何提高高校通识教育的教学质量. |
| 关 键 词： | 高校 通识课程 教学质量 |
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