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| 概念系统、思维、语言、英语教学 | |
| 引用本文： | 高晓红.概念系统、思维、语言、英语教学[J].英语辅导,2006(11). |
| 作者姓名： | 高晓红 |
| 作者单位： | 河南工业职业技术学院 河南南阳473009 |
| 摘 要： | 本文阐述了隐喻与概念、思维、行为以及语言之间的关系,用语料证明概念隐喻是学习英语词汇、扩大词汇量、了解英语国家人民的概念系统和思维方法;同时也是进行文化学习和探索,增强跨文化交际能力以及产生符合英语隐喻习惯的地道英语的行之有效的途径。 |
| 关 键 词： | 概念隐喻 概念系统、思维、语言学习 词汇教学 |
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