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| 新课改下初中化学学法指导的思考 | |
| 引用本文： | 贺宗爱.新课改下初中化学学法指导的思考[J].四川教育学院学报,2005,21(5):124-124,127. |
| 作者姓名： | 贺宗爱 |
| 作者单位： | 简阳市中小学教研室，四川资阳641400 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革的重点是“以提高学生的科学素养为主旨”，倡导以学生自主参与、科学探究为主的多样化的学习疗式。因此，新课改下，对学生的学习要求已不仅仅是“学会”，更重要的是要“会学”。让学生掌握科学的学习方法，教会学生学习，为学生的终身学习打下良好的基础，已成为广大教育教学工作者的重要任务。下面我就过去的实践经验以及对新课改的认识，谈谈新课改下初中化学学法指导的思考。 |
| 关 键 词： | 学法指导 初中化学 新课 科学素养 课程改革 基础教育 科学探究 学习方法 终身学习 教育教学 实践经验 学生 多样化 工作者 |
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