| 与组合性述补短语有关的三个问题 |
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| 引用本文： | 郭继懋.与组合性述补短语有关的三个问题[J].暨南大学华文学院学报,2009(2):78-84. |
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| 作者姓名： | 郭继懋 |
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| 作者单位： | 南开大学汉语言文化学院,天津,300071 |
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| 摘 要： | 本文讨论三个问题:1."状+地+动"是描写性地叙述一个过程,"动+得+补"是说明一个过程造成什么结果.2."动+得+补"中"动"既可以是旧信息,也可以是新信息.说话时选择哪种信息安排方式,取决于一些语义或表达的因素,文章观察了这些因素.3.在"动+得+补"句式教学中,应该重视"动"的信息性质,重点讲"动"是旧信息的类型,也即用两个句子表达过程及其结果.文章为"动+得+补"概括出的"前+(中)+后"篇章环境在"动+得+补"格式教学上会有多方面的积极作用.
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| 关 键 词： | "动+得+补" 旧信息 新信息 |
Three Issues of Combinative Complement |
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| GUO Ji-mao.Three Issues of Combinative Complement[J].Journal of College of Chinese Language and Culture of Jinan University,2009(2):78-84. |
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| Authors: | GUO Ji-mao |
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| Institution: | College of Chinese Language and Culture;Nankai University;Tianjin 300071;China |
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