| 从系统优化的角度看"两课"教学方法的改革 |
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| 引用本文： | 韩风.从系统优化的角度看"两课"教学方法的改革[J].通化师范学院学报,2005,26(3):13-15. |
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| 作者姓名： | 韩风 |
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| 作者单位： | 通化师范学院,马列部,吉林,通化,134002 |
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| 摘 要： | 教学方法和教学手段不是自己独立存在的,教学方法是与教学目的、教学内容、教学对象、教学务件、教育环境、评价方式以及教师的教育观念与教学能力水平的关系是辨证统一的,它们之间相互作用、相互影响．构成一个变动的有机系统：教学方法在这个统一体有极其重要的作用,它是诸要素之间的内在链接,它的科学性、有效性直接影响“两课”教育目的实现程度
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| 关 键 词： | 系统 优化 教育目的 教学方法 “两课”教学 |
| 文章编号： | 1008-7974（2005）03-0013-03 |
| 收稿时间： | 2004-07-05 |
| 修稿时间： | 2004年7月5日 |
Reform of The Teaching Method of "Two Courses"from the Perspective of System Optimization |
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| HAN Feng.Reform of The Teaching Method of "Two Courses"from the Perspective of System Optimization[J].Journal of Tonghua Teachers College,2005,26(3):13-15. |
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| Authors: | HAN Feng |
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| Abstract: | Teaching method and means are not independent, they are closely related to the teaching aim, content, subject, condition, surroundings, evaluation method, the eucational concepts of teachers and the teaching abilities and levels, it is a mutually acted and afffected, changing and organic system. Teaching method plays a very important role in realizing the teaching aim of the "Two Courses". |
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| Keywords: | system opitimization teaching aim teaching method |
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