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| 教育,为了生活的幸福——杜威“教育即生活”哲学观的时代解读 | |
| 引用本文： | 田恒平.教育,为了生活的幸福——杜威“教育即生活”哲学观的时代解读[J].宁夏师范学院学报,2008,29(5):88-91. |
| 作者姓名： | 田恒平 |
| 作者单位： | 湖北第二师范学院,湖北,武汉,430205 |
| 摘 要： | 杜威"教育即生活"的教育哲学观应该包括两层要义,即教育的生活化和生活的教育化.教育的生活化包涵了教育目的、教育内容和教育形式的生活化;生活的教育化则包涵了生活是个学习过程,学习是一种生活方式.教育的宗旨是为了生活的幸福,因为教育本身是幸福的,并且还能促进生活的幸福. |
| 关 键 词： | 教育 生活 幸福 |
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