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| 西方学者对全纳教育的另一种认识 | |
| 引用本文： | 宋玲.西方学者对全纳教育的另一种认识[J].现代特殊教育,2003(10):35-36. |
| 作者姓名： | 宋玲 |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学院,100875 |
| 摘 要： | 全纳教育固然保障每位特殊儿童和普通儿童一样,有接受同等教育和过正常社区生活的权利,但是否任何特殊儿童都有能力适应和普通儿童一起的教育呢?所有特殊儿童能否都能从与普通儿童的交往中受益呢?一些西方特殊教育学者对全纳教育思想进行了深入的分析与批判. |
| 关 键 词： | 全纳教育 美国 考夫曼 西方学者 教学组织形式 特殊教育 儿童社会化 |
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