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| 《标准》制定的思路与意义 | |
| 引用本文： | 李克东,邱玉辉,王珠珠,何克抗.《标准》制定的思路与意义[J].中国教师,2005(3):13-15. |
| 作者姓名： | 李克东 邱玉辉 王珠珠 何克抗 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学教育技术研究所 2. 西南师范大学 3. 中央电化教育馆 4. 北京师范大学教育技术研究所 |
| 摘 要： | 为提高我国中小学教师教育技术能力水平,促进教师专业能力发展,2004年12月25日,教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准》。这是我国中小学教师的第一个专业能力标准,它将对我国教师教育的改革与发展产生深远影响。为加深广大教师对《标准》的了解,本刊邀请了参与制定该标准的官员、专家、学者进行解读,详细介绍《标准》的研究与制定背景、过程、基本内容、意义以及标准的贯彻与实施等问题。 |
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