|
|||||
|
|
| 作文教学呼唤美 | |
| 引用本文： | 綦爱军.作文教学呼唤美[J].教学月刊(小学版),2004(1):27-29. |
| 作者姓名： | 綦爱军 |
| 作者单位： | 浙江省临海市哲商小学 317000 |
| 摘 要： | 作文教学呼唤美,呼唤教师对学生真的引导、善的渗透、美的熏陶。教师要引导学生积累生活素材,从自己的真切感受中审美,写出个性鲜明的文章;要指导学生走进大自然,去感受美的世界,使作文成为学生心灵的居所、精神的乐园和获得成长养料与理想力量的大地。正如王国维说的那样“文学之事,其内是以摅己,外是以感人者,意与境二者而已”。一、指导观察———给学生一双美的慧眼要让学生写出能准确地表情达意并富有美感的文章,不仅要激发学生的观察兴趣,培养学生的观察习惯,提高学生的观察能力,还要引导学生从观察开始感受美,评价美。许多学生习作时… |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |