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从教材编写看语文的人文性与工具性

摘要：	教材的编写方式和内容都凸显了教材编写者的意图,语文的人文性和工具性两大特点也在教材中各有体现,本文将从人教版和苏教版两种教材的课文编写、单元导语的编写、课文作业系统的编写三个方面作详细对比,讨论教材编写中所体现的人文性与工具性。
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