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| 浅谈学困生的转化 | |
| 引用本文： | 杨艳生.浅谈学困生的转化[J].江西教育,2009(27). |
| 作者姓名： | 杨艳生 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市武阳镇石阔小学 |
| 摘 要： | 新课程改革悄悄演绎着一场深刻的教育价值观的蜕变,作为新课程背景下的教师需要对学生观、教师观进行新的定位.时代呼唤成功教育,成功教育的一个重要标准就是每一位教师都能平等对待每一位学生,不可否认我们不少教师总喜欢把爱的目光投向优秀学生,然而,在现实生活中,我们却无法回避那些"学习困难学生"(以下简称"学困生")的存在."面向全体学生,相信每一位学生都能成功"是我们教育工作者的奋斗目标. |
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