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| 浅论中学语文教师人文素养培养 | |
| 引用本文： | 曹卫军.浅论中学语文教师人文素养培养[J].现代语文,2007(5):103-105. |
| 作者姓名： | 曹卫军 |
| 作者单位： | 浙江省台州市三门县花桥中学 |
| 摘 要： | 中学语文教育课程改革已经走向纵深方面，改革中所探究和实践的国内外大量的课程理论和课程建设，无疑对中学语文教育起到巨大的推动作用，尤其是对教师的人文素养和职业的专业化提出了更高的要求。《语文课程标准》在教学建议中指出：“培养学生高尚的道德情趣和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在附加的任务。 |
| 关 键 词： | 人文素养培养 中学语文教师 《语文课程标准》 中学语文教育 课程改革 审美情趣 课程建设 课程理论 |
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