|
|||||
|
|
| 从培养情感、态度、意志方面提高教学成绩 | |
| 引用本文： | 钟超文.从培养情感、态度、意志方面提高教学成绩[J].今日科苑,2008(16). |
| 作者姓名： | 钟超文 |
| 作者单位： | 深圳市宝安职业技术学校 |
| 摘 要： | 学习情感对数学学习困难生来说有直接的影响,起着动力的作用;认真的学习态度可促进数学学习困难生学业长进,但数学学习对困难生而言是一项艰苦复杂的脑力劳动,会遇到许多困难,还需要他们以坚强的意志去战胜困难。因此培养数学学习困难生积极的学习情感和坚强的意志显得十分重要,积极的情感可使他们学习数学不再是一种负担,能达到越学越爱学的心理状态;而坚强的学习意志,能使困难生能动地调节自己的学习行动,努力克服困难,去实现确定的学习目标。 |
| 关 键 词： | 数学学习困难生 积极情感 坚强意志 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |