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| 关于课程的文化思考 | |
| 引用本文： | 于洪卿.关于课程的文化思考[J].赣南师范学院学报,1997(1). |
| 作者姓名： | 于洪卿 |
| 摘 要： | 目前对课程的本质有不同的解释。本文以人自身发展的文化意义为前提从三个方面进行了分析：从课程设计来看，课程是对文化的选择；从课程实施来看，课程是对文化的传递；从课程评价来看，课程是文化的理性反思。因此文章认为课程是为培养人格精神的一种文化活动，是根据文化有价值的内容进行的一种文化活动，即对文化的选择、传递与创造 |
| 关 键 词： | 文化 课程 课程设计 课程实施 课程评价 |
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