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| 数学文化视野下的"问题情境"案例 | |
| 引用本文： | 苏立标.数学文化视野下的"问题情境"案例[J].中学数学研究(江西师大),2007(5):5-7. |
| 作者姓名： | 苏立标 |
| 作者单位： | 浙江省杭州师范学院附属高级中学 310030 |
| 摘 要： | 数学文化是新课程改革的一大“亮点”．数学难,很大程度上与数学语言有关,数学语言是一种符号化的、由精确术语与关系语句所构成的语言．所以有人把它比喻为“石塑”:充满着理 |
| 关 键 词： | 数学文化 问题情境 文化视野 数学课堂教学 新课程改革 原始形态 案例 数学语言 |
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