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| 让迟开的花朵也娇艳 | |
| 引用本文： | 彭正宗.让迟开的花朵也娇艳[J].甘肃教育,2006(16). |
| 作者姓名： | 彭正宗 |
| 作者单位： | 中国科学院兰州分院小学 甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | 在我们的教育教学活动中,总会有一些学习困难、调皮捣蛋,甚至“无可救药”的学生。如何让这些迟开的花朵也能灿烂、娇艳呢?我在不断的实践探索中总结出下面几点:一、教师要有一颗珍爱之心爱学生是教师开展教育工作的前提,可如何爱,也很值得深思。班上曾有一个行为捣乱、经常不写作业且屡教不改的同学。一次,他又在课堂上玩耍没写作业,我一时火冒三丈,一个巴掌重重地落向了他。全班同学都用一种异样的、恐惧的眼光看着我,学生的家长向我提出“抗议”,校领导找我谈话。我一时陷入痛苦之中,进行深思:我一巴掌的初衷是想惩罚不良,促其改正不写作… |
| 关 键 词： | 后进生 教育 珍爱 耐心 |
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