| 辅助技术在残疾人“从学校到工作”过渡中的作用 |
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| 引用本文： | 甘昭良.辅助技术在残疾人“从学校到工作”过渡中的作用[J].成都教育学院学报,2009,23(6):5-8. |
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| 作者姓名： | 甘昭良 |
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| 作者单位： | 泉州师范学院,福建泉州,362000
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| 基金项目： | 福建省教育厅A类社会科学研究项目"聋校职业教育内容与模式研究" |
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| 摘 要： | “从学校到工作”是职业教育的核心，是职业教育的根本出发点，是人的发展与经济发展的结合点与实现途径。随着残疾人事业的发展，辅助器具在残疾人从学校到工作的过渡过程中的作用越来越明显，可以帮助残疾人改善功能、实现职业康复、改变生活环境、代偿残疾人身体缺陷的部分功能。而辅助技术服务在残疾人从学校到工作过程中的作用主要体现在：评价残疾人的需要和辅助技师的技能；提出所需辅助技术器具的要求；选择、设计、修理和制造辅助技术系统；与其他理疗和作业治疗项目合作，开展服务；培训残疾人以及陪伴残疾人使用辅助技术装置的人员。
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| 关 键 词： | 残疾人 辅助技术 从学校到工作 辅助器具 |
Assistive Technology's Functions for the Handicapped from School to Work |
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| GAN Zhao-liang.Assistive Technology's Functions for the Handicapped from School to Work[J].Journal of Chendu College of Education,2009,23(6):5-8. |
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| Authors: | GAN Zhao-liang |
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| Institution: | Department of Special Education;Quanzhou Normal College;Quanzhou;362000;China |
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| Abstract: | The process from school to work is the core and ultimate starting point of vocational education,combining site and way of development of human and economy.Along with the development of undertakings of the handicapped,assistive devices make more and more obvious effects on the transitional process from school to work,which helps the handicapped improve their functions and habitation,make the vocational rehabilitation come true,and act as parts of the handicapped to make up those lost functions.Assistive tech... |
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| Keywords: | handicapped assistive technology from school to work assistive devices |
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