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| 关于初中数学有效教学的研究 | |
| 引用本文： | 陈化成.关于初中数学有效教学的研究[J].中学教学参考,2014(24):25-25. |
| 作者姓名： | 陈化成 |
| 作者单位： | 江苏泗洪育才实验学校,223900 |
| 摘 要： | <正>所谓的有效教学,即凭借较少的教学投入而设法获得尽可能多的教学成果的教学行为,它是教师采用的能促进学生学习的全部有效行为。有效教学是现代教育教学发展的必然需求与趋势。作为一门基础学科,初中数学有着很强的逻辑性以及抽象性,学生在理解某些数学知识的时候存在一定的难度。因此,在初中数学教学中应该积极开展有效教学,从而提高教学效率,提升学生的数学素养。以下即为笔者对初中有效教学的几点体会。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 有效教学 教学行为 教学成果 教学投入 教学发展 现代教育 基础学科 |
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