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| 立足学生,提高高中化学教学效率 | |
| 引用本文： | 陈佳.立足学生,提高高中化学教学效率[J].中学教学参考,2014(23):92-92. |
| 作者姓名： | 陈佳 |
| 作者单位： | 江苏苏州市第四中学校,215003 |
| 摘 要： | <正>随着新课改的推进,高中化学课堂教学改革也不断深入,学生的主体性逐渐得到体现。立足学生主体,就是要从学生的兴趣出发,通过引导让其转变学习方式,培养良好的学习习惯,学会主动学习、主动探究。一、关注学生学习兴趣的培养"我根本就不喜欢化学",这是很多高中生共同的心声。从学生的感慨中可知,学生并不是学不好化学,而是对化学学习没有兴趣,故而学习也就较为消极,学习效率自然不高。要培养起学生学习化学的兴趣,教师的 |
| 关 键 词： | 学生的主体性 高中化学 教学效率 课堂教学改革 转变学习方式 学生主体 学习习惯 主动学习 |
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