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| 由学生实验操作不规范引发的教学反思 | |
| 引用本文： | 丁小鹏,司艳涛.由学生实验操作不规范引发的教学反思[J].学周刊C版,2014(33). |
| 作者姓名： | 丁小鹏 司艳涛 |
| 作者单位： | 山东省临沂第六中学; |
| 摘 要： | 生物学作为一门实验学科,培养学生的动手能力和探究能力是主要的教学目的之一。然而在现实的教学过程中,由于班额大,学校的实验设备部齐全,造成很多学生实验操作不规范甚至不会实验。这样长此以往,使学生成为只会背实验步骤的书呆子,与我们的新课程标准差距越来越远。本论文从分析学生主要出现的实验错误入手,分析产生这些问题的原因,制定解决问题的措施。为下一步生物实验教学打下良好基础。 |
| 关 键 词： | 实验教学 实验操作技能 合作学习 |
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