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| “平等对话”:促进中学师生心理双向健康的新途径 | |
| 引用本文： | 李甜.“平等对话”:促进中学师生心理双向健康的新途径[J].学周刊C版,2014(31). |
| 作者姓名： | 李甜 |
| 作者单位： | 聊城大学; |
| 摘 要： | "平等对话"不仅仅包括"平等"的师生关系,还包括交流的平等及地位的平等。如何构建"平等对话"以促进中学师生的心理双向健康发展是改善基础教育质量的关键因素。 |
| 关 键 词： | 平等对话 中学师生 心理健康 |
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