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| 浅析如何在英语阅读中掌握新单词 | |
| 引用本文： | 董金莉.浅析如何在英语阅读中掌握新单词[J].学周刊C版,2014(32). |
| 作者姓名： | 董金莉 |
| 作者单位： | 河北省香河二中; |
| 摘 要： | 正词汇学习是语言学习的重要组成部分,探索有效的词汇教学方式是提高英语教学质量的关键。语言学家Wilkins说过:"没有语法,你只可以表达很少的东西。没有词汇量,你不能表达任何东西。"可见,词汇在语言教学中的重要地位。英语新课程标准对学生词汇量的要求是1500~1600个单词和200~300个习惯用语和固定搭配,并强调用"学会使用"代替以往的"掌握",从而更加突出了对语言的运用要求,这无疑也对教师的词汇教学 |
| 关 键 词： | 新单词 固定搭配 习惯用语 语言学习 文章信息 语言知识 阅读技巧 英美文化 阅读过程 语言能力 |
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