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| 幼儿游戏的本质特征及其产生的心理条件 | |
| 引用本文： | 高伟.幼儿游戏的本质特征及其产生的心理条件[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2007(2):94-95. |
| 作者姓名： | 高伟 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院教育系,安徽阜阳,236041 |
| 摘 要： | 游戏作为幼儿活动的基本形式和主要内容，具有非真实性，主体性，愉悦性的本质特征。幼儿游戏产生的心理条件包括认知准备和个性心理准备。认知准备包括幼儿在认知方面已经具备的基本能力和储存的知识技能经验；个性心理准备包括需要，动机，情绪体验，兴趣等内容的准备。两者的有机结合引发了幼儿游戏的产生。 |
| 关 键 词： | 幼儿 游戏 本质特征 心理条件 |
| 文章编号： | 1004-4310（2007）02-0094-02 |
| 修稿时间： | 2006-12-11 |
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