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| 初中数学课堂教学实效性的提高策略探微 | |
| 引用本文： | 何光辉.初中数学课堂教学实效性的提高策略探微[J].教师,2013(4):52-52. |
| 作者姓名： | 何光辉 |
| 作者单位： | 河南省郑州市第三十四中学 |
| 摘 要： | 中学数学，顾名思义是中学学生应该掌握的一门数学学科等级。中学数学在知识结构和内容上主要是要掌握两个大的板块．代数与平面几何。数学这门学科逻辑推理性强，相比较其他中学学科来说比较难理解，因此很多中学生提起数学就会头疼。但数学能够锻炼人的思维能力，有利于中学生的大脑发育。对新时期学生素质综合发展，培养学生思维能力和探索精神有着非常重要的现实意义。如何才能提高数学课堂教学实效性，笔者以为可从以下几方面人手：1．创设课堂情境。增加课堂趣味性，提高课堂实效性 |
| 关 键 词： | 教学实效性 数学课堂 初中 中学数学 数学学科 中学学生 思维能力 平面几何 |
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