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| 数学类课程的教学时段安排 | |
| 引用本文： | 高兴佑,向长福.数学类课程的教学时段安排[J].考试周刊,2011(8):58-59. |
| 作者姓名： | 高兴佑 向长福 |
| 作者单位： | 1. 曲靖师范学院经济与管理学院 2. 曲靖师范学院数学与信息科学学院,云南曲靖,655011 |
| 摘 要： | 从脑科学的视角来看,人的左右半脑有不同的分工,分别擅长抽象思维和形象思维;人在一天中的不同时段擅长不同的思维,相对而言,在上午较擅长抽象思维,在下午较不擅长抽象思维。目前很多高校的数学类课程教学时段安排存在缺陷,不遵循前述教育规律,这对于教学效率和教学效果都产生了不利影响。作者通过教学实验证实了前述规律,为高校的数学类课程教学时段安排提供了科学的理论依据。 |
| 关 键 词： | 数学类课程 教学时段安排 课表设计 |
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