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| 将学生的心理健康纳入学业评价的意义与措施 | |
| 引用本文： | 荣雷.将学生的心理健康纳入学业评价的意义与措施[J].基础教育论坛,2010(2):2-3. |
| 作者姓名： | 荣雷 |
| 作者单位： | 安徽省繁昌县第一中学 |
| 摘 要： | 众所周知,现在的高中生的心理健康问题已然成为非常普遍、非常严重的问题.在黑龙江省对高中生的一项心理测验中,采用症状自评量表SCL-90(Symptom Check List 90),利用SPSS11.0社会统计学软件进行统计分析,研究得出,各因子均值(M)由高到低为:强迫> |
| 关 键 词： | 心理健康问题 学业评价 心理健康教育 学生心理 心理问题 高中生 心理咨询 相结合 教育工作者 心理状况 |
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