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| 实验教学实践取向 | |
| 引用本文： | 许逵!.实验教学实践取向[J].教学仪器与实验,2000(X1). |
| 作者姓名： | 许逵! |
| 作者单位： | 湖北省潜江市教育技术装备馆 |
| 摘 要： | 人类的自然科学知识都是通过实验和实践 ,不断归纳、总结、完善而建立和发展起来的 ,要把人类已有的自然科学知识传授给下一代 ,通过实验来完成教学任务 ,就是一种很好的方法 ,这种方法与教育本身相伴而生。实验是人类认识自然、改造自然一个永恒的方法 ,也是教育教学上一个永恒的方法。实验教学是一种直观、形象的教学方法 ,它通过实验手段 ,高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程 ,让学生在较短的时间内理解、认识和掌握某一知识、原理 ,并为掌握其它知识打基础。实验教学具有直观性和可操作性的特点 ,它能够激发学生的好奇心… |
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