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| 从学生实验能力的培养谈化学实验会考 | |
| 引用本文： | 陈莺莺,吴军芳.从学生实验能力的培养谈化学实验会考[J].教学仪器与实验,2000(10):35-36. |
| 作者姓名： | 陈莺莺 吴军芳 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴一中!312000 |
| 摘 要： | 著名化学家戴安邦曾指出 :“化学实验教学是实施全面化学教学的一种最有效的形式”。实验在教学中的地位和作用无论怎样强调都不过分。但受“重理论 ,轻实验”思想的影响 ,学生实验能力较差仍是必须正视的问题。实验会考对培养学生实验能力起到了很大的促进作用 ,但多年参加实验会考工作 ,我们觉得也有许多方面有待进一步改进完善。下面我们就从培养学生实验能力的角度谈谈对实验会考和实验教学的认识。 一、培养学生实验能力是化学实验会考的目标实验能力是指运用实验手段解决实际问题的能力。它一般包括 :1.确定实验课题的能力 ;2 .设… |
| 关 键 词： | 学生 实验功能 化学实验会考 实验能力 |
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