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| 用数学实验教学推进素质教育的实施 | |
| 引用本文： | 高卫东,乔凤.用数学实验教学推进素质教育的实施[J].教学仪器与实验,2000(10):18-19. |
| 作者姓名： | 高卫东 乔凤 |
| 作者单位： | [1]湖北省巴东县教育技术装备站 [2]湖北省巴东县一中 |
| 摘 要： | 对传统教学模式来说 ,将实验与数学相连似乎是牵强附会。从广义上讲 ,数学教学中教具的使用和模型的展示也是在实验 ,只是形式单调 ,内容简略。本文所谈的“数学实验”就是在此基础上的加强与丰富 ,扩展与深入。强化操作 ,形式多样化 ;深入实践 ,范围扩展开 ;促使每个学生勤于动手 ,善于观察。一、改进教学方法 ,废除灌输式 ;激发学习兴趣 ,调动积极性“数学实验”是改进数学教学方法的一种有效手段 ,能促使每个学生积极参与 ,无论基础优劣 ,在不同程度上都学有所获。灌输式教学对于基础好悟性强的学生可以接受 ,成绩逐步提高 ;基础差者如听… |
| 关 键 词： | 数学 实验教学 素质教育 创新能力培养 |
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