|
|||||
|
|
| 因人施讲是对陈列内容的丰富 | |
| 引用本文： | 李旻.因人施讲是对陈列内容的丰富[J].中国博物馆,2003(2):85-88. |
| 作者姓名： | 李旻 |
| 作者单位： | 故宫博物院 |
| 摘 要： | 博物馆是运用藏品陈列作为体现博物馆社会教育职能的主要手段，它充分突出物，以物为主要语言，让物“说话”，辅助以一些图片、字说明，展示给观众。这正是博物馆与其它历史教育形式所不同的根本所在。但是，这些物在陈列中大多都是静止的，尤其是古代物离现在已经很长时间，少说几百年，多则上万年。而来博物馆参观的观众， |
| 关 键 词： | 博物馆 陈列 社会教育职能 藏品 文物 历史教育 观众 参观 古代 文字说明 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |