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| 阅读在青少年运动员培养中的作用及对策 | |
| 引用本文： | 唐东阳,张亚楠,曾藕元.阅读在青少年运动员培养中的作用及对策[J].体育文化导刊,2012(9):93-95. |
| 作者姓名： | 唐东阳 张亚楠 曾藕元 |
| 作者单位： | 1. 武汉体育学院乒羽教研室,武汉,430079 2. 武汉体育学院外语新闻系,武汉,430079 3. 武汉体育学院竞技体育学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 采用文献资料法对阅读在青少年运动员培养中的作用、对策进行研究。阅读是青少年运动员的内在需要和应有权利。由于青少年运动员过早地、过多地从事专业训练,从时间上减弱了他们的阅读权利;游离于普通教育之外的培养体制,从资源上制约了他们的阅读;重训轻文的评价机制从兴趣上影响了他们的阅读;教练员、文化教师、管理人员合作不够也不利于他们阅读习惯的形成。建议教练员、文化教师、管理人员要合理安排学训时间,为青少年运动员留出适当的阅读时间;要开展形式多样的阅读活动,提高他们的阅读热情。 |
| 关 键 词： | 体育教育 阅读 运动员文化教育 |
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