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| 培养创造性人才改革教学,考试方法 | |
| 引用本文： | 张宏彩,杨继俭.培养创造性人才改革教学,考试方法[J].海军院校教育,2000(1):49-51. |
| 作者姓名： | 张宏彩 杨继俭 |
| 作者单位： | 国防科技大学 |
| 摘 要： | 一、适应培养人才需要，改进教学方法教学方法作为完成教学任务的主要手段，是为教学目的服务的。国防科技大学炮兵学院历来重视教学方法的研究，先后创立了“五步教学法”、“滚动教学法”和“层次教学法”。每年都要进行教学方法集训，进行讲授法、归纳法、演绎法、讨论法、比教法、实验法、练习法等方法的示教，学习毛泽东同志总结我国传统教学经验所提出的十条教授法。随着教学改革的深入和教学的需要，确立了运用启发式，破除“满堂灌”，实行“少而精”的指导思想，改革讲授法，倡导学习法，并建立了各种课型的质量标准，由此产生了很… |
| 关 键 词： | 创造性人才 教学方法 考试方法 |
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