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| “双减”背景下利用生本云课堂提高教学有效性的探索——以桂林市第十九中学为例 | |
| 引用本文： | 姚培鉴.“双减”背景下利用生本云课堂提高教学有效性的探索——以桂林市第十九中学为例[J].广西教育,2022(32):118-121. |
| 作者姓名： | 姚培鉴 |
| 作者单位： | 桂林市第十九中学 |
| 摘 要： | 本文以桂林市第十九中学为例，阐述在“双减”背景下，该校通过构建“五步一体”的生本云课堂教学模式，形成“四定”“五统”“七备”的集体备课流程、“三议两上”的磨课模式和“研训结合、群体研修”的生本云课堂研修方式，并借助云端帮助生本云课堂资源库的建设，从而提高生本云课堂课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | “双减” 生本云课堂 教学有效性 |