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| 马克思“人的解放学说”的思想政治教育意蕴及启示 | |
| 引用本文： | 李东坡,李欣明.马克思“人的解放学说”的思想政治教育意蕴及启示[J].教学与研究,2022(9):75-83. |
| 作者姓名： | 李东坡 李欣明 |
| 作者单位： | 1. 兰州大学马克思主义学院;2. 兰州大学教育部高校思想政治工作创新发展中心 |
| 摘 要： | 马克思“人的解放学说”深度展现了马克思主义对人现实存在意义的认同、对人未来发展方向的规划以及对人全面解放的探求。本文深入探究马克思“人的解放学说”本身凝聚着的思想政治教育理论、蕴含着的思想政治教育原则、阐明了的思想政治教育方向，有助于明确思想政治教育在推进人的自由全面发展方向上的递进路径，进而从强化人文关怀、推进动态培育、促进价值升华等方面，提升思想政治教育实效性，推进新时代思想政治教育创新发展。 |
| 关 键 词： | 马克思主义 马克思“人的解放学说” 思想政治教育 |