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| 实践活动融入《道德与法治》课的策略探析 | |
| 引用本文： | 焦茹.实践活动融入《道德与法治》课的策略探析[J].天津教育,2022(22):63-64. |
| 作者姓名： | 焦茹 |
| 作者单位： | 天津市和平区四平东道小学 |
| 摘 要： | <正>思政课是落实“立德树人”根本任务的主要渠道，是培养学生思想道德素养的核心内容，在学生教育中具有举足轻重的作用。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，为学校的德育工作指明了方向。为帮助青少年扣好人生第一粒扣子，培养建设中国特色社会主义事业的优秀人才，学校将实践活动与《道德与法治》课程紧密结合，在实践中总结经验，取得了显著的效果。本文基于学校的实践，重点阐述了将实践活动融入《道德与法治》教学中的实施路径、相应特点、开展形式及积极作用， |