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| 初中语文课改下的基础知识教学 | |
| 引用本文： | 贺可红,杨芳.初中语文课改下的基础知识教学[J].中国教育技术装备,2011(4):33. |
| 作者姓名： | 贺可红 杨芳 |
| 作者单位： | 山东省淄博市临淄区齐陵一中 |
| 摘 要： | 新课程实施以来,语文新课改的内容丰富了,形式生动了,课堂气氛活跃了,学生因此变得兴奋而充满活力,教师因此变得睿智而饱含激情。可是,在新潮的课改洪流中,很多教育者在注重培养学生的情感、态度、价值观时,在人文教育观下却出现这样的现象:往往整节课教师只重视对学生的评价、学生对学生的评价,却忽视了语文 |
| 关 键 词： | 语文基础知识 培养学生 新课改 语文教师 人文教育 内容丰富 基本的 新课程实施 课堂气氛 基础知识教学 |
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