|
|||||
|
|
| 基于合作学习理念的英语作文教学设计 | |
| 引用本文： | 庄圆圆.基于合作学习理念的英语作文教学设计[J].语数外学习(高中版),2014(6):71-71. |
| 作者姓名： | 庄圆圆 |
| 作者单位： | 江苏溧阳竹箦中学 |
| 摘 要： | 一、高中英语写作的教学现状
在新课标的背景下,对高中英语提出了新的要求：要求在英语课堂中培养、发展学生的自主学习以及合作学习的能力,教师要在教学设计活动中引导学生通过观察、探究以及交流合作等形式来发挥学生的写作潜能,最终形成有效的学习策略,在提高学生综合语言运用能力中,将高中英语写作推向更高的层次。但是在我国高中英语写作存在着许多不足之处,表现在教师在教学的过程中采用的是传统的写作教学模式,在学习中忽略了对学生的引导,并且缺乏师生之间的互动,这些教学现状就限制了学生写作能力的提高; |
| 关 键 词： | 教学设计 学习理念 合作学习 英语作文 综合语言运用能力 引导学生 高中英语 英语写作 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |