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| “在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向”教学设计 | |
| 引用本文： | 孟新玉.“在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向”教学设计[J].政治课教学,2003(7):17-19. |
| 作者姓名： | 孟新玉 |
| 作者单位： | 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市私立众志中学830011 |
| 摘 要： | 教学目标] 知识方面：运用个人与集体相互关系的道理，说明坚持集体主义应该做到的三个方面。能力方面：提高分析鉴别的能力。对“什么叫正确处理个人与他人的关系，什么叫错误地对待个人与他人的关系，什么叫顾全大局，什么叫小团体主义，什么叫集体主义，什么叫个人主义”等问题既要从理论方面做出鉴别，又要在实际生活中予以区分。觉悟方面：通过理论的讲述和实际事例的分析，对学生进行集体主义教育，提高学生集体主义觉悟，对“心中有他人，心中有集体，心中有国家”的观点有新的认识。教学重点和难点] 坚持集体主义，反对个人主义。… |
| 关 键 词： | “在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向” 教学目标 教学设计 教学过程 高中 政治课 教学 |
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