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| 浅谈诗词与中国画教学的关系 | |
| 引用本文： | 肖弋.浅谈诗词与中国画教学的关系[J].湖南第一师范学报,2000(1). |
| 作者姓名： | 肖弋 |
| 摘 要： | 中国画教学在中师美术教育中具有美育和爱国主义文化传统教育的双重功效。而中国画在唐代以后的发展，有着与传统文化诗词相互融合的重要特征。诗词的文化涵义具有鲜明的中华民族特色。应用诗词在教学中归纳、加强情感体验，即让学生获得“诗是无形画，画是有形诗”的艺术情境感受，又能激发学生对祖国文化传统的热爱之情。前提，诗词与中国画共处中华民族这同一文化而有可能相互融汇贯通，在两者发展中有着共同的社会、哲学、伦理背景。相通的艺术规律性使彼此不断地交流渗化，诗词的介入使中国画除图像造型外兼得文字语言的感染力。在应用… |
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