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| 从《老杨同志》的教学设想谈初中小说教学 | |
| 引用本文： | 郭能雄.从《老杨同志》的教学设想谈初中小说教学[J].中国小学语文教学论坛,1982(12). |
| 作者姓名： | 郭能雄 |
| 摘 要： | 记叙能力的培养是初中语文教学的一项基本任务。这需要在讲读课和写作调练中逐步落实。《老杨同志》节选自赵树理的著名小说《李有才板话》,它情节集中单一,人物形象鲜明突出,语言生动活泼,正是培养初中学生记叙能力的好教材。如何通过《老杨同志》的教学,培养学生记叙能力?我认为可以从以下几方面入手,进行具体的教学设计。一、理清故事的发展线索,强调学习记叙文的脉络结构。 |
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