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| 数学教学应重视开放性应用题的探索 | |
| 引用本文： | 何少军.数学教学应重视开放性应用题的探索[J].中国教育技术装备,2011(11):84-86. |
| 作者姓名： | 何少军 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨教师进修学校 |
| 摘 要： | 数学开放性应用问题是新课程的一个重要教学理念,也是评判新课程教学改革成功与否的一个依据。数学开放题在社会各个领域的广泛应用,已使数学成为一种文化。新课程要求数学教学在以人为本的视域下,对开放性应用题的背景、策略、功能进行分析、探究与凝练,发挥开放性应用题的独特功能,培育中学生科学素养与创新思维,进而壮实学生成长的根基,提升学生生命的高度,实现数学教学课程目标。 |
| 关 键 词： | 中学数学 开放性应用题 课程标准 |
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