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| 县级高中信息技术课教师分层次教学探析 | |
| 引用本文： | 李峰.县级高中信息技术课教师分层次教学探析[J].中国教育技术装备,2011(11). |
| 作者姓名： | 李峰 |
| 作者单位： | 河北省保定市满城中学 |
| 摘 要： | 分层次教学是指教师根据学生的心理特点和不同个性,为促进每个学生在原有基础上得到充分发展而采取的教学模式.孔子曾提出,育人要"深其深,浅其浅,益其益,尊其尊",即主张因材施教、因人而异.这实际上就是提倡分层教学.高中信息技术课和其他课程一样应该实施分层教学.尤其县级高中学生信息技术水平参差不齐,信息技术分层教学势在必行. |
| 关 键 词： | 信息技术 分层次教学 教师 |
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